学生インタビュー

interview

「材料加工理論／実習Ⅱ」で初めてクレイに触れたのですが、思い描いた形になるよう肉付けし、削る作業が大変であり、かつ楽しかったですね。また、セラミックスで作った鉢は、ガラスを乗せて焼くことで綺麗な柄にできました。すべて初めて触れる素材で、新鮮な体験でした。情報製品製図では手描きの製図を学び、基礎を頭に入れられた気がします。
どう描けば他人に自分の製品像を伝えられるかを考えました。本学の魅力の一つは分野の多彩さ。一見関心がない科目でも受講してみると、それぞれの良さや知識がわかり、それらを取り入れた作品作りができます。

自分の身の周りにあるものすべてが誰かのデザインによって存在しています。人々の目にとまり、情報を伝え、役立つようなグラフィックデザインがしたくて入学しました。授業ではポスターやロゴ、フライヤー、webサイト、時を表すもの、音楽、映像などを制作。それ以外にも先生方が開催したワークショップやコンペに参加し、様々なモノづくりに携わっています。手を動かす授業の楽しさはもちろん、ユニバーサルデザインやメディア芸術、環境についての座学で、デザインの考え方、デザインと環境の関係などが学べるのも有意義です。これらの知識は人や社会の役に立つモノづくりに生かせると感じています。

建築物が作り出す、そこにしか成し得ない空間に魅かれます。ここに生えている樹木やここにいる動物、国勢調査の人口などの統計、また地域の問題を知ることは、自分ですぐ実感ができるのでとても興味深いし、役に立つと感じます。日本造園学会北海道支部ポスター発表で優秀賞をいただいた遊歩道課題「der wald」は、多くの人が「森」を知るきっかけとなったグリム童話の世界を題材に、森を通して自分を見つけるというコンセプトの作品。今後も意匠デザイン、構造、歴史など多角度から物事を見つめ、毎回違うアプローチで作品づくりをしていきたいと思います。

色々なジャンルの授業を履修していますが、特に興味深かったのは、メディア芸術論。メディアがいかに人々の生活スタイルや思考に深く関係するかがわかりました。そのメディアを作り出しているのは私たち人間で、メディアと人々の相互関係や時代との深い関係を学べました。デザイン総合実習Ⅱでは映像を制作。自分でストーリーを構成し、シーンを割り当て、撮影し、編集する。作品を観てもらい、感想を聞いたり、主題について質問されたりする。それらがこんなにも面白いのかと驚きました。将来の職業としては、放送作家や脚本家、ドラマ・映画監督に憧れがあります。

臨地実習で精神科に行き、授業で学んだ対人コミュニケーションを患者さんのケアに活かせました。障害や疾病が患者さんの生活にどのような影響を与えているかを看護の視点でつかみ、その人にとってより良いこれからを一緒に考えていける看護師でありたいと思います。本学の講義や実習では自分の言葉で課題を考察でき、様々な疑問に対し意見を持てると感じます。

精神疾患を持つ方との対面型ディスカッションを通じて、当事者の方の実体験や疾患との付き合い方について深く学ぶことができました。私の中にあった疾患に対する漠然とした偏見は、知識不足によって生まれるのだと実感しました。これはどの分野にも共通することだと思うので、将来はこの学びを生かし、相手の立場になって寄り添える保健師になりたいです。

実習など様々なシーンで、アセスメント(患者さんの聞き取りと分析)をしますが、その内容の共有や発表をするグループワークの機会が多く、多様な考えがあることに感動しました。また、私は人の話を引き出すのが得意だとも気づきました。1年次に比べて専門領域の授業が多くなり、実習の機会も増えていくので、その中で自分のテーマを見つけたいと思います。

1年次から臨床の現場を体験でき、学んだことを臨床の場にそのまま当てはめるのは難しいことを知りました。自分の知識を応用して、相手にもっとも適したケアを行うことが大切だと実感しています。今後の実習で多くの患者さんとかかわる中で、一人ひとりに必要な援助を見極め、その人の力を最大限に引き出すケアができる看護師を目指しています。